Der Grammatik-Salat in den Köpfen der Teilnehmenden kann wunderbar sortiert werden, wenn Grammatik erfahrbar und sichtbar gemacht wird. Mit dem Modell des "Verbtheaters" von Damm/Brinitzer gehören Verbvalenz-Probleme der Vergangenheit an.

Wenn schon auf A1/A2-Niveau die Basisgrammatik auf diese Weise vermittelt wird, gibt es später bei Relativsätzen, Adjektivdeklination, Partizipialattributen, Passiv & Co keine großen Schwierigkeiten mehr und man spart wertvolle Zeit.
Wie dies nun in der Praxis spielerisch und leicht geschehen kann, sieht man in diesem Workshop. Alle Übungen / Vorgänge werden im Workshop durchgespielt, sodass die Umsetzung im eigenen Unterricht erleichtert wird.

Inhalte:
Praxisorientiert und anwendungsnah: Auf alle Fragen der DozentInnen wird eingegangen. Handouts zur praktischen Umsetzung im Kurs werden als Kopiervorlagen bereitgestellt.

- Verbvalenz: Kurze Einführung in das Aktantenmodell nach Weinrich, Umsetzung im DaZ-Unterricht mittels des Verbtheaters nach Damm/Brinitzer (Semantisierung, Farbkodierung und Aktivitäten)
- Welche grammatischen Themen bauen auf dem Verbtheater auf? Worauf ist bei der Einführung dieser Grammatikthemen zu achten?

Erster Termin:        Interaktive Inhaltsvermittlung (geeignet für Unterrichtende von A1 bis C2)

Zweiter Termin:        Zeit für Probleme bei der Umsetzung in die Praxis, Vertiefung

Voraussetzung ist der Besuch des Workshops „Grammatik Grundlagenvermittlung“.

Die Dozentin, Cora Incze-Gödde, M.A., ist Suggestopädin, unterrichtet seit 1999 im Bereich Deutsch als Fremdsprache und verwendet dieses Grammatiksystem erfolgreich seit 2001.